XXX委员：

　　您提出的《关于进一步加强我市中小学生爱国主义教育的建议》（第180号提案）收悉，现答复如下：

　　攀枝花市高度重视中小学生的爱国主义教育，在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。

　　一、发挥课堂主渠道作用，落实爱国主义教育目标

　　充分挖掘中小学各学科教材中蕴含的爱国主义教育思想与内容，结合学生认知特点与思想品德状况，制定各学科爱国主义教育的计划，学科教师将爱国主义教育目标和育人要求贯穿到各相关学科的课堂教学中去。班主任有针对性地开展主题班会，让学生在潜移默化中理解、领会每个人的前途命运都与国家和民族利益紧密相连。

　　二、以主题活动为载体，融入爱国主义教育内容

　　攀枝花市已组织开展了26届青少年爱国主义读书教育活动，2018年的主题是“时刻听党话 永远跟党走”，2019年的主题是“进入新时代　改革开新篇”。每届活动都积极组织学生参与到爱国主义读书活动中来，围绕主题广泛开展中小学生征文、小学生讲故事、中学生演讲比赛。

　　在经典诵读活动中“感受中华文化，培育爱国情怀”。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养爱国主义的重要源泉，市教育和体育局印发了《攀枝花市中小学中华优秀传统文化教育实施方案》，扎实开展“传统文化进校园”系列活动。加强中华优秀传统文化校本课程的开发，各学校结合实际，分年级、学段开发校本课程，开阔学生的阅读视野，丰富学生的历史知识，陶冶情操，培养正确的情感态度和价值观，各校通过经典晨读、诵读展演、成人礼等形式强化活动效果。

　　在主题教育活动中“珍惜今日生活，激发爱国热情”。将爱国主义教育层次化、具体化，与培养学生良好的行为习惯和道德素养相结合，通过开展“崇尚英雄、精忠报国”“向国旗敬礼”等一系列主题教育活动，让全市中小学生在实践中体验，在体验中感悟，从而得到思想上的内化与提升。注重利用纪念日开展爱国主义教育活动，把元旦、春节和“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日的庆祝活动作为弘扬爱国主义精神，激发学生爱国主义热情的重要工作。

　　三、通过社会实践体验，延展爱国主义教育阵地

　　充分利用攀枝花市人文资源开展社会实践活动，攀枝花市现有四川攀枝花苏铁国家级自然保护区、四川二滩国家森林公园、攀枝花中国三线建设博物馆、攀枝花开发建设纪念馆、攀枝花市环境监测中心站、炳草岗自来水厂、炳草岗污水处理厂）、市产品质量监督检验所（国家钒钛制品质量监督检验中心）等8个市级中小学生研学实践教育基地，以及仁和区农业开发基地、大田会议纪念馆、攀枝花开发建设纪念馆、盐边县烈士陵园、盐边县金河芒果基地、米易县烈士陵园、攀西现代特色农业产业园区、米易县档案馆等8个爱国主义教育基地。各学校积极组织中小学生到教育基地开展研学旅行活动，让中小学生有了更多走进社会、了解社会、不断探索、勇于实践的机会，将爱国主义教育延伸到社区与社会，让学生在活动中得到情感共鸣。

　　四、创新载体，拓宽爱国主义教育渠道

　　通过互联网，开展网上祭扫英烈、观看爱国主义题材影片、搜集国家时事新闻、捕捉百姓生活今昔发展与变化等活动，让广大中小学生感知新时代、感受新变化，了解中国梦的深远意义与深刻内涵。认真贯彻落实教育部、国家发展和改革委员会、财政部、原文化部和原国家广播电影电视总局印发《关于进一步开展中小学影视教育的通知》（教基〔2008〕15号），将优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作。认真组织实施好我市公益电影放映工程，完成“一校一年四场”的公益电影放映目标，2018年全市109所中小学共放映436场学校公益电影，每场学校公益电影由市、县（区）财政共补贴480元，其中市财政补贴240元，县（区）财政补贴240元。2019年436场学校公益电影正在实施之中。

　　五、深入推进市情教育，巩固爱国主义教育成效

　　充分利用本土历史文化资源的教育优势，对学生进行爱国爱乡教育，让全市中小学生在市情教育中，懂得“鉴古方知今，爱国需爱乡”的道理，进一步增强文化认同与自信，培育爱国情怀。市教育和体育局积极探索建立市情教育长效机制，一是将市情教育融入课程教育，开发市情教育校本课程；二是将市情教育融入校园文化建设，深入挖掘市情教育与学校文化的融合，努力打造一校一品的学校文化；三是将市情教育融入研学旅行和社会实践活动，充分利用攀枝花苏铁国家级自然保护区、三线建设博物馆、攀枝花开发建设纪念馆等基地广泛开展市情教育、三线建设精神教育；四是将市情教育融入特色活动，组织开展“走进攀钢、感悟三线建设精神”活动、攀枝花非遗图片展、“我心目中的攀枝花”集邮巡展活动、攀枝花市情故事比赛、“攀枝花精神”演讲比赛等特色活动，推动了市情教育入脑入心；五是将市情教育融入教育科研，进一步深化了教师对攀枝花市情的认知水平，充分挖掘了攀枝花本土文化资源，开拓本土文化、三线建设精神传承教育的途径，使市情教育更加生动、丰富和深入。2018年市教育和体育局编印了《攀枝花教育》市情教育专刊，向全市中小学推广市情教育典型经验，进一步促进市情教育深入开展。

　　爱国主义是对祖国的一份责任，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。我们将不断探索中小学爱国主义教育的规律、方法与途径，让爱国主义教育精神内化于青少年学生心中，形成品德并外显于行，将爱国主义教育落到实处，让爱国主义精神在青少年心中扎根。

　　感谢您对教育事业的关心和支持。

　　 攀枝花市教育和体育局

　　 2019年7月5日