7月4日，攀枝花教育系统“三名工程”工作室2023-2024年度考核暨成果展评活动在开放大学四楼报告厅举行，市教育和体育局三级调研员汝云红主持活动，全市68个名师名校长工作室、教育体育专家团队领衔人及部分成员共计150余人参加。本次活动邀请到省名师工作室领衔人彭伟、省天府名师工作室领衔人方志林、攀枝花学院教授代俊、郑毅、省卓越校长工作室领衔人李刚等五位专家评委到场点评。市委组织部部务委员肖擎宇、市财政局和市人社局有关领导莅临指导，市教育和体育局副局长李刚作总结讲话。

　　前期，市教体局、市教科所组织专家对68个工作室和专家团队提交的考核资料进行了评阅打分，根据得分排序，本次活动选取了前10名工作室进行成果展评和汇报答辩。

　　会上，10名工作室（专家团队）领衔人先后汇报了本年度建设成果以及下一步重点工作。五位专家评委针对工作室的经验做法、存在的问题进行详细的询问了解。最后，专家评委分名校长工作室建设、名班主任工作室建设、名师工作室建设、教育体育专家团队建设四种类别分别作了专业指导，给出了许多具有启发意义的建议。

　　李刚副局长在总结讲话时指出，自去年7月“三名工程”正式实施以来，绝大多数工作室和专家团队从实际出发，提出了明确的发展理念，建立了有效的工作机制，制定了制度规划，聚焦问题，开展了教研、科研、培训、项目等多种方式建设活动，发挥了较好的“传、帮、带”作用，总体上基本达到服务教师成长、服务学校发展、服务教育事业创新的工作预期。

　　对下一步的工作提出要求：一要不忘初心，扎实推进工作室高质量建设。要遵循教育规律，扎根教育一线，以研究学术、解决问题、注重成长为主要目标，以一颗朴素宁静的心做教育、推进工作室建设。

　　二要处理好“三个关系”，促进工作室品质建设。要处理好独立组织活动与联合教研的关系；要处理好工作室活动与教研组、备案组活动之间的关系，教研组、备案组活动是常规教学安排，工作室活动重在项目推进、解决学科难点；要处理好理论与实践的关系，要注意为理论找到实践的落脚点、为实践找到理论的支撑点。

　　三要立足全市、向外辐射，既要服务我市区域优质教育中心和“扩优、提质、补短”的教育共富建设，又要走出攀枝花，和教育发达地区交流学习，为我市教育高质量发展贡献力量。

发布：殷鹏