一、基本发展概述

　　（一）概况。2024年，攀枝花市持续贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》、教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》和《中共四川省委办公室、四川省人民政府办公厅印发<关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案>》要求，持续推进《攀枝花市贯彻落实<关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案>责任分工方案》落实落地，指导学校不断加强艺术教师队伍建设、艺术设备设施配备、艺术特色学校建设、高水平艺术团建设、优秀文化传承等工作。严格落实《关于制定实施学校体育美育教师配备和场地器材建设三年行动计划（2022—2024年）的通知》要求，进一步规范学校美育师资配备及场地设施建设。完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，充分发挥“以美育人、以文化人”的独特功能，以培养学生兴趣、掌握艺术技能、提升学生艺术素质为主线，开足开齐上好艺术课程，提升学生审美素养，激发学生创新创造活力。

　　（二）基础数据。全市目前共有中小学校103所，其中小学50所、初中17所、高中7所、中职4所、九年一贯制学校23所、完全中学2所，共有班级数4077个，学生总数133862人；艺术教师总数942人，其中专职艺术教师数617人、兼职教师数325人、生师比为142：1（含兼职教师）。现有音乐专用教室211间、美术专用教室数215间，缺额数0；功能室172间，缺额数0；音乐、美术器材配备达标学校90所，达标比例87.38%，配备达标需要的资金缺额560.62万元。

　　二、主要举措和成效

　　（一）组织丰富多彩的艺术活动。

　　3-6月，组织开展攀枝花市第十六届中小学生艺术展演活动。经过各县（区）、市直属学校的精心展演和层层推送，全市共有朗诵节目49个、器乐节目31个、声乐节目69个、舞蹈节目57个、戏剧节目37个、班级合唱24个，共267个艺术表演类节目参加市级评选活动，共遴选出117个节目参加市级现场展演，其中朗诵26个、器乐17个、合唱34个、舞蹈29个、戏剧11个，共评出一等奖102个，二等奖76个，三等奖89个；全市共有美术、书法作品小学组189幅、初中组104幅、高中组84幅，共377幅作品参加市级评选活动。共评出美术、书法作品一等奖100幅，二等奖130幅，三等奖145幅；全市共有艺术实践工作坊10个参加市级评选活动，共评出一等奖3个，二等奖4个，三等奖3个；全市共有美育改革创新案例41个参加市级评选活动，共评出一等奖10个，二等奖15个，三等奖12个。共评选出优秀组织奖县（区）教育和体育局2个，学校25个。并将推选出16个表演类节目、20幅美术书法作品、3个艺术实践工作坊、10个美育创新优秀案例参加四川省第十一届中小学生艺术展演活动。5月30日，在攀枝花学院会堂举行攀枝花市第十六届中小学生艺术展演闭幕式活动。

　　举办四川省第二十届中小学生优秀艺术人才大赛（攀枝花赛区）比赛。4月13日—14日，由四川省学生体育艺术协会主办，攀枝花市学生体育艺术协会和市十九中小龙箐学校承办的四川省第二十届中小学生优秀艺术人才大赛（攀枝花赛区）比赛在攀枝花市十九中小龙箐学校圆满举办。此次比赛共设置了美术、书法、声乐、舞蹈、语言表演、器乐等6个大项11个小项的比赛，每个项目分别设置了幼儿组、小学一组、小学二组、初中组和高中组5个组别，参赛人数突破8000人次。

　　（二）参加四川省第十一届中小学生艺术展演活动现场展演。

　　推选出16个表演类节目、20幅美术书法作品、3个艺术实践工作坊、10个美育创新优秀案例参加四川省第十一届中小学生艺术展演活动，攀枝花市教育和体育局获得优秀组织奖，其中艺术表演类节目获得2个一等奖、10个二等奖、9个三等奖；艺术作品类获得5个一等奖、10个二等奖、5个三等奖；美育改革优秀成果获得3个一等奖、4个二等奖、3个三等奖；艺术实践工作坊活动2个二等奖、1个三等奖。

　　市第六小学校的《水母鸡》《我们的歌》和市经贸旅游学校的《春花秋月何时了》《父亲》合唱节目、市大河中学的《诗巍仁和到处巍》民族器乐节目等3个艺术表演类节目参加省级现场展演；仁和区大龙潭乡中心学校《苴却砚工作坊》、市第十九小学校《金沙漆画工作坊》等2个艺术工作坊参加现场展示；仁和区教育科学研究中心和平地镇中心学校《俚颇彝族“谈经古乐”区域性小中高一体化传承实践探索》、市特殊教育学校《开发整合美育资源 有效实施素质教育——以攀枝花特色文创美育课程为例》2个美育改革创新优秀成果案例作现场报告；7幅美术作品现场展出，全面展示了我市全面推进美育教育工作的新成果，展现了攀枝花学子奋发向上、斗志昂扬的蓬勃朝气。

　　（三）组织参加第二届西部音乐周活动。

　　参加由四川省教育厅、重庆市教育委员会、贵州省教育厅、云南省教育厅联合举办的“音润心灵，向美而行”第二届西部学校音乐周展演活动，攀枝花市合唱团队喜获佳绩。全市共报送3个教师合唱节目、5个学生合唱节目参加省级评选活动，共获得一等奖1个、二等奖6个、三等奖1个。其中攀枝花市“凡花”教师合唱团荣获中小学教师组一等奖，并参加在成都市音乐厅举办的现场展演活动。

　　（四）组织开展高雅艺术和戏剧进校园演出活动。

　　联合市文化艺术中心，在全市范围内组织开展高雅艺术音乐会和戏剧音乐会进校园活动，共开展音乐会进校园活动60余场。活动为持续推进我市学校美育教育工作，提升美育教育质量，培养学生良好的审美和人文素养起到了积极作用。

　　（五）成立攀枝花市音乐教师“凡花”合唱团并开展日常训练。

　　成立教师合唱团，全团共54人，其中管理干部6人，并坚持长期开展训练。6月，邀请“知更合唱团”艺术总监罗乐老师指导合唱团训练，提升教师合唱团能力水平。8月，参加第二届西部音乐周活动，荣获中小学教师组一等奖并受邀前往成都音乐厅进行现场展演。通过一年的训练和表演活动，不仅巩固了音乐教师基本功，而且全面提升了综合能力。

　　（六）强化体育教师队伍建设。

　　组织开展音体美教师基本大赛。下发了《2024年攀枝花市中小学校音体美教师基本功大赛方案》，要求中小学校开展全面参与的体育教师基本大赛，各县（区）每年组织专职教师基本功大赛，每3年区域内专职音体美教师全覆盖参加1次。市级比赛于9月成功举行，共264名音体美教师参加市级比赛。

　　（七）组织开展第三届书画传习大赛。

　　开展第三届书画传习大赛攀枝花市级选拔赛，共遴选出5个书画工坊、12个优秀课例、23名优秀选手代表攀枝花市参加由省委宣传部、省教育厅等六部门联合举办的四川省第三届青少年书画传习大会。8月省决赛，全市23名决赛代表中，4名获得一等奖，7名获得二等奖，3名活动三等奖，取得历届最好成绩，国画一等奖实现零突破。

　　三、典型经验

　　（一）优秀传统文化传承，促进乡村美育提质发展。乡村学校社团活动精彩多样，如谈经古乐、苴却砚制作、漆画、扎染等，并邀请民间非遗传承人走进校园，指导学生，传授技艺，不仅丰富了乡村学生课余生活，而且推动优秀传统文化传承，还提升了乡村学校美育质量。

　　（二）俚颇彝族“谈经古乐”区域性小中高一体化学习传承。通过小学到初中到高中的一体化传承，实现从小到大的耳濡目染，从学科融合到社团活动到社会实践，实现全方位的美育浸润，有效推动了学校的特色发展、区域艺术的蓬勃发展，民族文化的创新发展，地方文化的健康发展。

　　四、年度展望

　　持续推进国家艺术课程校本化、艺术课堂教学改革、艺术课堂提质增效、艺术课程质量监测、艺术教师能力提升、优秀学生艺术团打造、校园文化建设等工作，优化完善学校美育工作专项考评制度，到2027年初步形成全覆盖、多样化、高质量的具有区域特色特点的学校美育体系。