一、学校体育总体情况

　　2024年，攀枝花市学校体育工作，在省教育厅的正确领导下，认真贯彻《四川省教育厅关于印发义务教育课程设置及比例（2024年版）的通知》和《关于确保中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》要求，指导学校不断加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面落实学校体育课程开设、大课间体育活动、课外体育锻炼、体育经费投入、场地设施建设、体育教师队伍和学生运动队建设、竞赛活动开展、学生体质健康测试等常规工作，目前全市72%的中小学校通过“体育与健康课程+大课间活动+学校特色课后服务课程+阳光体育活动课”的模式，落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时的要求，促进学生身心健康全面发展。

　　（一）体育课程设置与实施情况，体育课开足、开齐情况。

　　以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为目标，开足开齐上好体育课程。一是按照国家课程方案和课程标准开足开好体育课程，严禁削减、挤占体育课时间，鼓励学校增加体育课时。二是以校园足球为突破，大力发展足篮排“三大球”，积极发展乒羽网“三小球”，逐步形成“一校一品多品”的学校体育工作格局。

　　（二）阳光体育运动开展情况。

　　1.强化课外锻炼。健全学生体育锻炼制度，将大课间体育活动和课外体育锻炼纳入教学计划，保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时。积极鼓励学生参加校外全民健身运动，中小学校布置体育家庭作业，覆盖校内外的学生课外体育锻炼机制已经形成。

　　2.加强运动队建设。全市各级各类学校认真落实“大体育” 和“大教育”的理念，组建各类运动队，积极开展课余训练，组队参加区域、市级和省级比赛。积极组队参加“贡嘎杯”校园体育联赛，四川省中学生田径冠军赛，其中市三中运动员获得甲组男子400米、800米、1500米和女子乙组100米栏四个项目金牌。截止目前，全市中心校及以上学校组建各类“三大球”代表队200余支；完善班级、校级、区域三级联赛机制，2024年举办近20项学生体育赛事，近2万人次学生参加，通过赛事不断提高学生参与体育锻炼的积极性和主动性。

　　3.完善竞赛体系。健全“三级三层”竞赛体系。全市共选派16支队伍参加四川省第四届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛，共3支队伍进入四川省第四届“贡嘎杯”校园体育联赛总决赛。10月，选派19支队伍参加四川省第五届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛，共3支队伍进入总决赛。

　　（三）《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况。

　　1.做好学生体质健康测试工作。认真落实《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》，开展学生体质健康测试和数据上报工作。全面贯彻习近平总书记关于青少年近视问题的重要指示精神，按要求抓好相关视力指标的采集上报工作。测试工作实现“四统一”（统一测试项目、测试标准、测试时间、上报时间），100%测试，100%上报，2024年全市学生体质健康测试合格率达97.5%，优良率达51.9%。

　　2.开展学校体育自评工作。根据《四川省教育厅关于贯彻落实教育部〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件精神的通知》要求，积极组织学校开展自评工作。市、县（区）在教育体育行政部门官网公示本区域学校体育年度报告。

　　（四）教师队伍建设情况。

　　1.组织开展体育教师基本功大赛。下发了《2024年攀枝花市中小学校音体美教师基本功大赛方案》，要求中小学校开展全面参与的体育教师基本功大赛，各县（区）每年组织专职教师基本功大赛，每3年区域内专职音体美教师全覆盖参加1次。市级比赛于9月成功举行。通过比赛，共评选出体育团体一等奖2个，分别是米易县代表队和仁和区代表队，音乐全能一等奖8人，其余个人单项一等奖共74人次。

　　2.承办体育教师现场课展评活动。12月9-12日，由四川省教育科学研究院主办，四川省教育学会体育与健康教育专委会、攀枝花市教育和体育局承办，攀枝花市教育科学研究所、攀枝花市仁和区教育和体育局协办的“2024年度四川省中小学体育教师现场课展评活动”在攀枝花市仁和区大河中学和思源实验学校成功举办。

　　（五）教学条件保障、场馆设施等情况。

　　全市学校现有田径场200米及以下83块，300米27块，300米-400米4块，400米16块，篮球场313块，足球场90块，排球场176块，器械体操游戏区域共计238530平方米，体育馆26个，体育馆总面积43105平方米，游泳池1个，总面积1000平方米，学生体质健康测试室78个，全市乡（镇）中心校及以上学校全部具有环形运动场。

　　（六）经费投入情况。

　　2024年全市共投入体育经费3428.761468万元，其中体育场地经费支出2266.1232万元，各级各类学校投入369.3687万元配备体育器材，体育工作经费793.369568万元。市级投入体育竞赛经费80万元，用于开展青少年体育竞赛工作；体育教师基本功大赛经费4万元，用于提升体育教师综合能力。

　　二、校园足球工作开展情况

　　（一）校园足球师资数量。

　　于3月和7月，联合市足球协会组织开展两期足球E级教练员培训，共计60人参加培训。12月，开展一期D级教练员培训班，共培训20余人。

　　（二）开展校园足球比赛场次、队数、人／次数（区级、校级、班级联赛）。

　　2024年，组织开展“三大球”城市联赛，市级比赛全市学校共80支队伍参加足球项目比赛，共进行足球比赛300余场次，1200余名中小学生参加比赛。县（区）级、校级、班级联赛共计2000余场次，8000余人次学生参加足球比赛。

　　（三）校园足球场地情况。

　　全市共有足球场地109块，学校足球场地90块。近年来，进一步加大了校园足球的保障力度，为校园足球的广泛开展创造了条件。

　　（四）经费投入情况。

　　据教育厅《四川省教育厅关于加强监管和规范使用校园足球及学校体育资金的通知》，今年教育厅补助我市校园足球及学校体育资金51.34万元，资金全部用于发展校园“三大球”和学校体育等方面工作。根据资金数量，主要对我市参加全省第四届和第五届“贡嘎杯”体育联赛队伍进行补助。

　　（五）足球特色校建设及发展情况。

　　2024年6月，教育部办公厅发布《关于2023年全国青少年校园足球特色学校名单的通知》，我市米易县第一小学校、仁和区平地镇中心学校、攀枝花市外国语学校等6所学校成功创建全国青少年校园足球特色学校。截至目前，全市共拥有30所全国青少年校园足球特色学校，占全市中小学校总数的1/4。

　　三、学校体育场馆开放情况

　　2024年，学校体育场馆严格按照国家、省、市相关要求有序开放。

　　四、改革经验与突出成效

　　稳健推进中考体育考试改革。2024年考试分值为100分，采取3+X1+X2模式进行测试。各县（区）严格按照“三严”“四统一”“三公开”“一公示”的考试要求，认真组织实施。经过市县两级体考领导小组精心组织，圆满完成全市11681名学生的高中阶段教育学校招生体育考试工作。通过中考体考改革的实施，学校体育工作得到各级教育部门、学校、老师、学生及家长的高度重视，有效确保了学校开齐开足开好体育课程，提高了全市中小学生体质健康水平。国家学生体质健康测试数据分析显示，2018年以来全市中小学生体质健康测试合格率保持在96%以上，优良率从2014年的31.91%，提高到2024年的51.9%。

　　五、主要问题与分析

　　（一）学校体育投入和教师队伍建设和评价有待加强，体育课堂教学效率有待提高，体育后备人才培养有待加强。

　　（二）缺乏专业足球教师教练。引进体育优秀人才和足球专业教师（教练员）的工作困难，足球教师培训少，缺乏对外交流机会。

　　（三）校园足球及社会足球场地缺乏。城区学校受地域限制，乡村学校受资金限制，导致足球场地缺乏。

　　六、下一年度发展思路与整改措施

　　树立学校体育教学、活动、比赛一体化设计理念，围绕“教会、勤练、常赛”要求，做到课堂教学内容、大课间和体育活动、班级体育联赛、体育代表队建设有机融合、相互衔接、相互促进，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。一是督促完成《体育艺术师资和场地设施三年行动计划》工作目标。对照目标，完成目标任务。二是做好2025年中考体考相关工作。按照改革方案，继续完善相关操作细则，构建科学、公平的评分体系。三是落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时的要求，积极组织学生参加相关体育活动及赛事，协助做好学生体育竞赛工作。四是开展市级校园足球联赛、优秀阵容遴选活动，组队参加四川省第五届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛总决赛和第六届“贡嘎杯”参赛工作。

　　攀枝花市教育和体育局

　　2024年12月31日