春风浩荡，万物生长，正是扬帆奋楫时。为确保新学期教学教研工作精准发力、高效落地，2026年2月28日，攀枝花市第二初级中学校召开了2026年春季学期开学教研工作会。这不仅是一次回望过去、总结经验的思想交汇，更是一次面向未来、擘画蓝图的动员部署。会议由科研师培科负责人赵颖主持，副校长王琨及各学科教研组长齐聚一堂，共谋教研发展新篇章。

　　会上，赵颖首先对上学期教研工作进行了全面复盘。 她用“三个新”精准概括了过往耕耘的累累硕果：一是搭建成长阶梯，见证了青年教师在磨砺中拔节生长的“新成长”；二是打破学科壁垒，拓展了校本教研跨界融合的“新半径”；三是聚焦核心素养，营造了学科育人润物无声的“新生态”。在肯定成绩的同时，赵颖也对当前教研工作中存在的痛点与难点进行了深度剖析，并提出了切实可行的提质思路。她强调，要充分发挥“学科活动”这一综合性平台的杠杆效应，将其打造为教研工作的核心实践场、创新孵化器与成果检验窗。驱动教研内容深化，形式创新与成果转化，从而激发各教研组的内生活力，进一步构建以实践育人为导向，充满创新动能的教研新生态，从而全面激发各教研组的内生动力，力争将“学科活动”锻造为学校一张闪亮的教研特色品牌。会上，她还对新学期的教研重点工作进行了详细部署，明确了路径与方向。

　　随后，王琨作总结发言。 她对上学期各教研组取得的成绩给予了高度肯定，并就新学期工作提出了四点战略性要求：第一，聚焦“头雁效应”，强化高端人才与团队建设。 要充分发挥骨干教师的示范引领作用，同时为青年教师的参赛成长搭建平台、压担子，实现教师队伍的整体跃升。第二，推动科研转型，从“自由生长”走向“有组织的科研”。 要丰富教研形式，拓宽参与渠道，让教研活动从少数人的“独角戏”转变为全员参与的“大合唱”。第三，深耕课堂革命，以高质量教研赋能高质量教学。 要致力于提升课堂效率，打造科学项目的特色化、体育项目的精品化、科学艺术的课程化，构建五育并举的育人新格局。第四，优化治理结构，通过管理与协同激发队伍活力。 要完善教研协同机制，提升管理效能，为教研创新提供坚实的制度保障。

　　回眸耕耘路，汗水与收获同在；蓄势谱新篇，使命与担当并行。此次教研工作会的召开，为攀枝花市二中新学期的教研工作定下了基调，指明了方向。全体教研人员将以此次会议为起点，以更加饱满的热情、更加务实的作风，深耕教研沃土，聚力守正创新，共同书写学校教育教学高质量发展的崭新篇章！

发布：王坤渝