为落实《义务教育数学课程标准（2022 年版）》要求，提升教师教学与教研能力，近日，布德中小学三位数学骨干教师赴攀枝花市实验学校，开展“计算教学”跟岗研修。活动通过观摩课例、实践教学、深度教研，聚焦算理与算法，推动教学理念转化。

　　此次跟岗聚焦“小数除法”“分数除法”典型课例。市实验学校张旭老师的《除数是整数的小数除法》、杨莉老师的《除数是小数的除法》、吴聪老师的《分数除法——和倍问题》示范课，让布德中小学教师收获满满，深化了对计算教学，尤其是算理算法融合与学生思维培养的认识。

　　观摩后，跟岗教师积极实践。唐老师将“以学定教”融入教学，组织学生探究小数点移动规律，提升课堂参与度。杨老师创设生活情境化题组，引导学生辨析乘除法本质区别，使课堂转向“学生探析”。兰老师将“以生为本”融入教学，组织课堂辨析，加深学生对算理的理解。

　　在《小数除法》专题教研中，市实验学校教师剖析案例、实操指导，带领跟岗教师研讨教学难点，分享课堂互动技巧，推动其从“教知识”到“促理解”转变。本阶段跟岗以计算教学为切入点，推动帮扶工作迈向教研共生。未来，两校将在市教科所指导下，构建精准帮扶体系。

发布：王坤渝