在教育的广阔天地里，总有一些辛勤耕耘的身影闪耀着智慧的光芒，为教育事业注入源源不断的活力。近日，攀枝花市第二初级中学校青年教师王梓岚根据《攀枝花市教育科学研究所关于开展 2025 年义务教育阶段教育教学论文评选活动的通知》要求，精心撰写了《初中历史统编教材中图像史料的教学运用与反思》一文参评。在市级评选中，她的论文脱颖而出，斩获一等奖，并在省级评选中，荣获二等奖。

　　特此报喜，并向王梓岚老师表示热烈的祝贺！

　　作为攀枝花市教育和体育局第七类人才、攀枝花市二中校级历史名师工作室成员，王梓岚老师在日常教学中始终以《义务教育历史课程标准（2022年版）》为指引，打破“史为主、图为辅”的传统教学认知，将统编教材中丰富的图像史料转化为培养学生核心素养的“活载体”。 

　　她还注重结合教学案例深挖图像的多元价值，其中“应县木塔”教学案例便是典型代表，“发生信息—具象信息—意蕴信息”的解读逻辑分层教学，激发学生探究兴趣，引导学生挖掘其深层价值，达成了史料实证素养的培养，也实现了历史与美育的跨学科融合。

　　面对教学中图像史料易被误用的问题，王老师更是秉持严谨治学态度，将论文中“避误区、求真知”的理念融入每一堂课。“选图像要‘精’不贪‘多’，用图像要‘透’不流于‘表’，只有找准图像与教材内容、核心素养的结合点，才能让图像史料真正为教学赋能。”其获奖论文聚焦历史教学前沿，深入探讨了图像史料在教学实践中的有效运用，具有较高的理论价值和实践借鉴意义。

　　此次获奖，不仅是对王梓岚老师个人扎实学术功底、严谨教研态度和卓越教学反思能力的充分肯定，也是市二中高度重视青年教师培养、持续推进教育教学改革成果的集中体现。

　　教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。王梓岚老师用她手中的笔，书写着教育的精彩篇章，用她的智慧和汗水，浇灌着祖国的未来之花。相信在她的引领下，会有更多的教师在杏坛上潜心教研、锐意创新、绽放光彩，共同推动二中教育教学质量再上新台阶！

发布：殷鹏