根据《四川省教育科学研究院关于中小学师生“用外语讲好中国故事”爱国主义教育主题展评活动的通知》的要求，攀枝花市第二初级中学校高度重视、积极组织学生参赛。经过精心筹备和层层角逐，二中学子在展评活动中表现出色，斩获多个奖项，为学校赢得了荣誉。特别是2025届6班刘千烁同学的《The Torch Festival》参赛作品不仅获得了市级一等奖，更获得了省级二等奖。

获奖感言

　　指导老师张晓艳：县级骨干教师，校级英语名师工作室成员

　　几个学生有幸参加“用英语讲中国故事”比赛活动并获奖，我深感欣慰。回想起从七月份放暑假开始准备，我们共同面对诸多挑战。从阅读筛选、创编故事、朗读背诵到拍摄制作，从语言表达的精准性到文化内涵的深刻理解，每一个环节都倾注了大量的心血。看到学生们在舞台上自信地展现，我为他们骄傲。这次经历不仅提升了他们的英语能力，更让他们深刻感受到中国文化的魅力。希望学生们继续努力，用英语向世界讲述更多精彩的中国故事。

　　指导老师吕娟：县级学科带头人，校级英语名师工作室领衔人

　　指导学生们参加“用英语讲中国故事”活动，让我深感语言不仅是交流的工具，更是文化的桥梁。孩子们用英语生动讲述中国传统故事、历史人物和当代成就，既锻炼了语言能力，也增强了文化自信。看到他们在舞台上自信表达、传递中华文化的魅力，我倍感自豪。这次活动不仅是一次英语实践，更是一次深刻的爱国教育，希望未来能继续带领学生用英语向世界展示中国的精彩！

刘千烁2025届6班

　　在“用英语讲中国故事”比赛中获奖，我内心无比激动。几个月的备赛历程，充满艰辛。中途我曾因困难想要放弃，但妈妈每日的鼓励与陪伴，让我重拾信心；张晓艳老师的悉心指导，从每天的语音朗读、视频监督到十月展演前一周每天晚自习后的现场讲演指导，让我不断进步。一遍遍的录制，让我对英语有了新认识，虽然我的英语基础不太好，但是只要勇于参加，不断练习，最终也可以流利讲述故事，我的口语也得到大大提升。现场展演中，我还有幸聆听了其他优秀选手的故事，深知自己还有差距，这将成为我继续努力的动力。未来，我会带着这份成长，继续用英语讲好中国故事。

吕美熹2025届9班

　　2024年暑假,我参加了“用英语讲中国故事”比赛,非常荣幸能够获奖。我在作品准备上付出了很多,但同时通过这次比赛我也学到了不少。中国传统文化是中国上下五千年历史积淀而成的,传播着古人的智慧与信念,英语是媒介,也是把中华文化带向国际舞台的最佳方式，嘴里咬出一个个字母拼成绚烂的中国故事时,我感到自信与自豪,滔滔不绝时是为中华文化感到震撼。同时,我在准备作品时对自己的口语也有很高的技术打磨,我一遍遍听录音,一遍遍模仿语速、语调,大量练习使自己语句连贯。我也有向老师请教纠正发音,希望能呈现出最自然、最标准的英语演讲。我学习到了许多新的单词新的表达,让我的英语水平提高了不少,让我感受到了英语的魅力。通过这次比赛,我受益匪浅。

周静2025届9班

　　在这一次“用英语讲中国故事”的比赛中,我对元宵节这个中国传统节日认识更加深刻。中华民族几千年的历史,各种文化数不胜数、丰富多彩。 在学习生活中,我们要多认识、多了解中国博大精深的文化,这会让我们受益匪浅。除此之外,这次英语比赛，还锻炼了我的口语能力以及在镜头前的表现,让我们敢说敢做敢尝试，让我们在英语学习中发扬中华传统文化,品味中国魅力。

刘晶2025届9班

　　我非常高兴参加了这次的“用英语讲中国故事”比赛。这次的参赛经历不仅让我对中国传统文化了解更加深刻,增添了我内心深处做中国人的骄傲与自豪,而且提高了我的英语口语能力,让我可以在大家面前自信朗读英语。最后,感谢我的英语吕娟老师,是她将这次机会给了我,我也拥有了一次宝贵的经历。

陈潍2025届5班

　　我非常高兴参加了此次“用英语讲中国故事”比赛。这次活动不仅提高了我的英语口语，让我敢于开口表达，也增加了我对中国传统文化的理解。在拍摄制作过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我学会了在网上搜寻答案，并独立完成了视频制作，这对我来说是一次尝试，也是一种成长。

　　此次比赛获奖，充分展示了攀枝花市二中在英语教学和素质教育方面的成果，不仅是五名学子个人的荣誉，也是二中全体师生的骄傲。相信在他们的带动下，会有更多的同学积极参与到英语学习和文化传播中来，让英语成为传播中国故事的有力桥梁，让青春在爱国的旋律中绽放更加绚丽的光彩。

　　二中也将以此为契机，进一步加强英语教学研究，培养更多具有国际视野和家国情怀的新时代少年。未来，学校还将组织更多丰富多彩的活动，鼓励学生积极参与，全面提升综合素质，为学生的成长和发展搭建更广阔的舞台。

发布：刘清瑞