2025年3月6日，攀枝花市第二初级中学校作为四川省重大牵头课题《基于攀枝花中国三线建设博物馆的科普课程开发与实践研究》的牵头单位，成功举办了一场规模宏大、意义深远的线下研讨活动。

　　规模空前：领导高度重视，专家齐聚一堂

　　此次活动阵容空前，汇聚了四川省教育科学研究院领导、专家团队，攀枝花市教科所专家团队，以及成都、绵阳、巴中三地协同课题研究团队。攀枝花市区县及直属学校科研管理人员、省市课题主研人员也悉数到场，共同见证这一重要时刻。这不仅是教育科研领域的一次盛会，更是一场跨越历史与未来的精神对话。省市领导的高度重视、专家团队的鼎力支持，二中师生的倾情投入，共同铸就了这一场思想与智慧的盛宴。

　　上午议程：追寻历史足迹，展示科普成果

　　与会领导、专家和教师在市二中“三线小讲解员”的带领下，参观了攀枝花中国三线建设博物馆。二中学生吕丰吉、周芮竹以饱满的热情和生动的讲解，带领大家穿越历史长河，重温三线建设时期那段波澜壮阔的岁月，令与会者深刻感受到三线建设者们艰苦奋斗、无私奉献的精神，以及攀枝花作为三线建设重镇所承载的厚重记忆。两位小讲解员的表现赢得了与会专家和领导的高度赞扬，成为活动的一大亮点。

　　随后，市二中李劲老师展示了课题组精心开发的精品科普课程《追寻热机的足迹》。课程以三线建设中的工业技术为切入点，将三线建设的精神内涵与科学知识紧密融合，通过创新的教学形式，把宝贵的历史资源转化为生动的教育资源，既展现了攀枝花在三线建设中的辉煌成就，又激发了学生对科学探索的浓厚兴趣，赢得了与会者的好评。

　　紧接着，二中学生展示了一场精彩的科普活动——“三线精神照四方 科学探索显锋芒”主题知识竞赛。学生们斗志昂扬，勇敢地迎接挑战，展现了新时代青少年对三线精神的传承与对科学探究的热爱。活动现场气氛热烈，掌声不断，充分体现了市二中在科普教育方面的积极探索与杰出成果，也充分彰显了三线精神在年轻一代手中的传承潜力与发展希望。

　　下午议程：汇报研究进展，聆听专家指导

　　下午的议程以课题中期成果汇报为核心。市二中课题组首先登台，详细汇报了课题研究的中期成果。从三线建设历史资源的挖掘到科普课程的设计与实施，二中课题组展现了扎实的研究功底和创新的教育理念。随后，成都、绵阳、巴中三地协同课题组也分别汇报了各自的研究进展，展现了该重大课题研究的蓬勃生机与协同创新的广阔前景。

　　专家点评环节将活动推向高潮。四川省教育科学研究院科研管理所所长牛琴、理论教研员王跚，绵阳师范学院经管学院院长助理、副教授木呷古布，成都师范学院副教授徐猛，攀枝花学院教授代俊，以圆桌沙龙的形式对课题中期成果汇报展开热烈的交流点评。牛琴充分肯定了攀枝花市二中作为重大课题牵头单位的责任担当，从科研管理的专业视角，进一步厘清了牵头课题组与协同课题组的责任义务与协作机制，强调双方应建立深度协同的研究共同体，以期产出具有理论创新性和实践推广价值的高质量研究成果。徐猛从教育实践研究的学理维度，高度评价二中课题组呈现了鲜活的实践现场，特别指出学生讲解员在知识转化与表达能力方面的突出表现，认为其将所学知识内化为个性化表达，充分体现了学校在核心素养培育方面的扎实成效。徐猛进一步从学术研究的角度，提炼出课题研究的三个显著特色：其一，实现了本土资源的挖掘和转化；其二，精准把握了当前教育改革的前沿热点，在科学教育、协同育人、文化育人等领域进行了积极探索；其三，深入贯彻了新课程改革的核心理念，在课程设计的综合性、实践性、场景化及跨学科整合等方面展现了创新性思考与实践。此外，专家们也指出了目前研究的不足，并为后续研究提出了宝贵建议。

　　研究成果：深耕三线资源，创新科普教育

　　作为牵头单位，攀枝花市二中在课题研究中表现出卓越的科研水平和创新能力。学校通过深入挖掘三线建设的历史资源，成功开发了一系列兼具教育意义与实践价值的科普课程；通过科普课程的推广与实施，既提升了学生的科学素养，也拓展了社会对三线建设历史价值的认知，为三线建设资源的保护与传承提供了新思路，为地方文化传承与经济发展提供了有力支持。二中的研究成果，不仅是对三线建设历史的深情致敬，更是对未来教育创新与地方经济发展的深刻启迪。

　　未来展望：紧扣发展目标，谱写教育新篇

　　此次活动的成功举办，是市二中科研实力和开创精神的集中展现，彰显了二中人在攀枝花市“两市引领、五市并进、共富共美”发展目标下的积极作为。三线精神与科学教育的深度融合，不仅为攀枝花市的教育事业注入了新的活力，也为实现共同富裕、打造和美花城提供了强大的精神动力。

　　三线铸魂传薪火，科普育才创新篇。攀枝花市二中将以此次活动为新起点，继续发挥牵头单位的引领作用，以三线精神为旗帜，以科普教育为桥梁，推动课题研究向纵深发展，打造更多优质科普课程，以科研实践助力文化传承，以教育创新服务地方发展，奋力谱写新时代教育与地方协同共进的崭新篇章！

发布：刘清瑞