为深化《民族地区小学跨学科融合劳动教育实践研究》省级课题实施，推动“小校园，大田野”育人理念落地生根，2025年12月8日，攀枝花市教育科学研究所所长率市级专家团队，联合县教师发展交流中心、县教科室相关负责人及教研员，赴盐边县第四中小学校六合劳动教育实践基地，通过实地考察、课堂观摩、成果品鉴、专题研讨等方式，为课题研究把脉问诊、精准指导。该校领导班子及课题组成员全程陪同。

　　活动中，专家组实地观摩了《长方形土地种莲白》数学融合课、《滋味盐边——永小煮出劳动香》语文融合课，学生们在丈量土地、烹饪美食的实践中，将学科知识与劳动技能深度融合，展现出良好的综合素养；参观了学生民族特色美术作品展、传统农具陈列区及“周府月饼”非遗工坊，肯定学校立足本土资源，将农耕文化、非遗传承与劳动教育有机结合的创新实践举措，同时也为我县劳动教育创新发展提供了鲜活范例。

　　课题汇报研讨会上，学校负责人介绍课题研究的初心与探索成果，课题组成员汇报工作进展。市级专家从学科本质把握、特色切入点深挖、过程材料规范等方面提出专业建议；县教育和体育局相关负责人就意见梳理、成果转化提出明确要求，鼓励学校做深、做实、做出品牌，打造可推广的“永兴经验”。

　　此次指导为课题深化研究注入强劲动力，有效破解了跨学科劳动教育融合难点，为我县全面推进“五育并举”、提升育人质量提供宝贵思路。县教育和体育局将以此为契机，总结推广实践经验，指导全县各校深耕劳动教育校本化路径，推动劳动教育与学科教学、文化传承深度融合，为培养心系乡土、全面发展的新时代少年筑牢根基。

发布：王坤渝